但因为节奏过快，没有时间打磨角色和剧情，导致推出的几部电影的剧情割裂且幼稚，角色也没有以往的丰富出彩，只能靠着“彩蛋”堆积吸引观众。有UP主表示，如今的“超英”电影主角更像是流水线上生产的一个模子，他们是推动剧情、搭建多元宇宙的工具人，却没有真正的故事内核。

更有趣的是，三人在剧中的经历，和现实的结局相会辉映。

他担任这3家公司的法定代表人，并持有100%的股份。

影片也充分展现了晏阳初先生学贯中西的平民理想。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学。”观众通过电影，一定会感知平民教育的“平”字。教育乃一国之本，显然，晏阳初有着更为深沉的思考，那就是以祖国强为强，以人民强为强。他决意回到国内，开始一生“不做官不发财”的人生追求和教育实践。全片梳理晏阳初先生平民思想的来源和演进，让我们体会他“三大方式”“四大教育”和“六大建设”的初衷和理想。其平教思想与当今乡村振兴战略高度契合，亦影响着全世界。“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”从此，一个当年的博士“大人物”，用一生去办一件“小事”，直到把“小事”办成举国之大的“大事”，甚至世界之大的“大事”。

幼时晚会前她们定下用自诉缺点来和好如初的约定；成年后，在历经姐妹的互怼不休和社会丛林的挫折麻烦后，方欣率先提出“换个规矩”，她们选择打破世俗的偏见，拥抱生活的热烈，用由衷的赞赏保护不“完美”的彼此，用一同的成长做最完美的姐妹。

如果我们去阅读安徒生原版的《海的女儿》，这是一个不凡的故事，也明显不是一个写给儿童的故事。