骂神

文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。在舞蹈领域，我们拥有内蕴中华传统美学意境的中国古典舞、体现多民族文化风情的民族民间舞；在戏剧领域，我们拥有300多个扎根民间土壤、唱腔表演风格迥异的戏曲剧种；此外，我们还拥有历史悠久、种类繁多、带有鲜明民族特色的音乐、书法、国画等。这些都是中华文明的艺术形态，是中华民族的独特艺术创造。与之相关联的中国艺术教育，自然有其独一无二的文化禀赋。从丰富的中华文化内涵、深厚的中华美学精神、独特的民族艺术样式，到众多经典艺术作品、典型艺术教育案例、代表性的艺术家教育家，可以说，拥有这些强力支撑，中国艺术教育才能屹立于世界舞台。

其实，动画电影与真人故事片的区别，在于创作手段和方式不一样（用手绘、电脑或其他媒介来创造艺术世界），并没有规定动画电影的接受对象一定是儿童，更没有限定其题材范围。不过，纵观中国此前的动画电影，一度过分追求“儿童情趣”，甚至为了迎合儿童的理解能力、欣赏习惯和接受水平，不少动画电影情节简单、人物扁平、主题单纯。相对于制作水平的落后，这种对接受对象、功能定位的狭隘理解，更是制约了中国动画电影的发展。

但《礼记》又说：“饮食男女，人之大欲存焉。”不违背天理的人欲要保存，消灭的是私欲。

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这些空镜头是每个场景之间的“标点符号”，它不仅划分了不同的叙事场景，还调整了叙事的节奏，让观众有了缓冲的空间。